Autyzm dziecięcy

Czym jest autyzm?

Autyzm jest zaburzeniem rozwojowym, które najczęściej ujawnia się w ciągu pierwszych trzech lat życia jako rezultat zaburzenia neurologicznego, które oddziałuje na funkcje pracy mózgu.

Autyzm i jego pochodne, jak podaje statystyka, występują raz na 500 osób i występuje cztery razy częściej u chłopców niż dziewczynek. Dochody, stopa życiowa, czy wykształcenie rodziny nie mają żadnego wpływu na występowanie autyzmu.

Autyzm ma wpływ na rozwój mózgu w sferach rozumowania, kontaktów socjalnych i porozumiewania się. Dzieci i dorośli z autyzmem najczęściej mają kłopoty z komunikacją w grupie i wspólnych czynnościach. Zaburzenia utrudniają im porozumienie z innymi i stosunek do świata zewnętrznego. Chorzy mogą wykonywać te same ruchy ciała (np. machanie ręką, kołysanie się), nietypowe reakcje wobec ludzi, lub przywiązanie do przedmiotów, czy sprzeciwianie się jakimkolwiek zmianom w rutynie. W niektórych przypadkach może występować agresja i/lub samookaleczanie się.

Triada zaburzeń autystycznych:

  1. Nieprawidłowości w rozwoju społecznym, zwłaszcza w uczestnictwie w naprzemiennych interakcjach
  2. Deficyty i dysfunkcje w porozumiewaniu się - zarówno werbalnym, jak i niewerbalnym
  3. Obecność sztywnych wzorców zachowania, aktywności i zainteresowań

Przejawy i natężenie symptomów są odmienne u poszczególnych osób. "Triada" nie wyczerpuje listy deficytów u osób z autyzmem.

Co powinno zaniepokoić rodzica w rozwoju dziecka ?

Sygnały ostrzegawcze - komunikowanie się

  • Opóźnienie lub całkowity brak rozwoju mowy.
  • Brak kompensacji mowy za pomocą gestów i innych dostępnych narzędzi.
  • Zaburzenia zdolności inicjowania lub podtrzymywania rozmowy.
  • Używanie języka w sposób stereotypowy.

Sygnały ostrzegawcze - zachowanie

  • Częste wkładanie przedmiotów do ust.
  • Manieryzmy ruchowe w obrębie dłoni i palców.
  • Stereotypowe i ograniczone wzorce zainteresowań.
  • Sztywne przywiązanie do czynności rutynowych lub rytuałów.
  • Niechęć do bycia dotykanym przez inną osobę.

Sygnały ostrzegawcze - interakcja społeczna

  • Brak kontaktu wzrokowego
  • Brak reakcji na ludzki głos
  • Brak wskazywania
  • Brak właściwej ekspresji emocji
  • Brak synchronii emocjonalnej - "kamienna twarz"
  • Brak uśmiechu w sytuacjach społecznych
  • Brak śledzenia kierunku patrzenia
  • Brak zainteresowania ludzką twarzą
  • Pasywność w trakcje interakcji
  • Traktowanie ciała innej osoby jako narzędzia
  • Brak lub opóźniona reakcja na własne imię
  • Brak wspólnego pola uwagi
  • Zaburzona uwaga

Światowy Dzień Autyzmu

Na 2 kwietnia przypada Światowy Dzień Autyzmu, zwany na zachodzie WAAD (World Autism Awareness Day).

Amerykańska fundacja Autism Speaks zainicjowała w 2010 r. akcję ,,Light It Up Blue" namawiając właścicieli restauracji, hoteli czy muzeów by w nocy z 1/2 kwietnia oświetlili swoje budynki na niebiesko.

W 2016 roku ponad 2000 budynków, w 180 miastach, 48 krajach na świecie zmieniło swój kolor na niebieski, będącym symbolem solidarności z osobami z autyzmem. Wśród błękitnych obiektów, znalazły się między innymi: Pałac Kultury i Nauki w Warszawie, Most na Wiśle w Krakowie, Empire State Building w Nowym Jorku, Pomnik Chrystusa Zbawiciela w Rio de Janeiro, Opera w Sydney, Universal Studio w Hollywood i Orlando, CN Tower w Kanadzie i wiele innych.